Séquence « Le lycée Transmédia » en Cultures Numériques en 2de

Pour un projet en Cultures Numériques (l’option d’exploration expérimentée dans mon lycée), nous avons envisagé de survoler la notion de « transmédia » avec les élèves Lire la suite

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Séance : Le pouvoir de l’image numérique, quel sens derrière la retouche ?

Dans le cadre de l’expérimentation « Culture(s) Numérique(s) » pour l’option d’exploration de seconde, nous avions choisi de travailler sur la modification des images. Avec le développement du numérique, les photographies sont, sans cesse, modifiées. Ce mouvement cache plusieurs intentions Lire la suite

Séance « football, territoire et nation » pour concevoir des problématiques

C’est une séance de fin d’année de 2nde en Histoire géographie conçue avec mon collègue de discipline qui permet d’aborder la délicate question de la problématisation d’un sujet. L’objectif est transdisciplinaire (il est demandé de concevoir des problématiques dans beacoup de matières) mais, dans notre cas, on s’entraîne pour les TPE Lire la suite

Séance ECJS « Reconstituer un procès : l’Erika » en jeu de rôle

Parfois, les thèmes de l’ECJS sont assez arides. Pour aborder le thème 3 « Citoyen et la justice« , les propositions sont liées à la description des institutions judiciaires. Il est souhaitable d’utiliser des exemples pour rendre la compréhension plus facile pour les élèves. Il y a quelques années, nous avions proposé à un groupe de reconstituer un procès. Nous avions choisi le procès de l’Erika  Lire la suite

Séance « Pertinence et controverse : se repérer dans les médias » en 2nde AP

Afin de préparer la recherche d’information approfondie du type TPE, je propose des séances d’AP en 2nde. L’objectif est de passer de la Fiabilité ou Validité à une vision plus complexe que représente la Pertinence et du rapport avec mon Besoin d’information. Pour résumer, même une information fausse ou subjective peut m’apporter de l’information sur un sujet controversé. C’est l’esprit de cette séquence. Lire la suite